在庆祝中国共产党成立92周年座谈会上的讲话
党委书记 剧乂文
(2013.6.24)
同志们:
在中国共产党成立92周年之际,学校领导,有关职能部门负责人,各党总支书记,优秀共产党员、优秀党务工作者代表,民主党派代表,教授、博士代表、学生党员代表齐聚一堂,举行座谈会,共同回顾党的光辉历程,庆祝党的生日。在此,我代表校党委向在座的各位同志,并通过你们向辛勤工作在学校各个岗位的广大共产党员和全体教职工表示节日的问候和衷心的感谢!
刚才,几位同志分别围绕弘扬党的优良传统和作风、党员发展工作、党组织如何服务师生、党员先锋模范作用发挥、人才队伍建设、学校发展与民生改善等主题,从不同的角度,围绕不同的侧重点进行了发言,既有对学校发展成绩的肯定,也蕴含着对轻院梦的期待,既有对过去工作的总结,同时也是一种工作经验的交流,讲的非常好,希望大家认真思考,从中吸取有益的做法,用于指导和推动今后的工作。
以史为镜,可以知兴替。认真思考我们党92年来走过的历程,我们可以得出这样一个基本结论,全心全意依靠人民、服务人民、始终走群众路线,是我们党永远立于不败之地的根本。群众路线是党的根本工作路线,历代领导人都把群众路线视为生命线。毛泽东在1941年就提出“群众是真正的英雄”,并多次要求党员干部要“全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众”,在回答
一是要树立群众观念。牢固树立群众观念,不仅是工作方法问题,更是立场问题、世界观问题,是依靠谁、为了谁的问题。这是我们做好工作的前提,是走好群众路线的基础。如果一个党员干部心中只装有自己的一点利益,连起码的群众观念都没有,就不可能为群众甘心情愿、尽心尽力地去工作、去奉献。清代著名书画家郑板桥,有一句诗写的非常好,“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”,反映了深深爱民之心和勤政之意,一位封建社会的县吏心中尚且装着百姓,作为党员干部,作为为人师表的教育工作者,更应该把群众的关切、把师生的利益时常放在心中,想师生之所想,急师生之所急,坚持从师生的愿望期盼中找准服务定位,做到大局需要什么、院系需要什么、师生需要什么,就立足本职做什么,真正做到思想上尊重师生,感情上贴近师生,工作上依靠师生。只有这样,才能赢得广大师生的认可和支持,我们的工作才有动力,学校的事业发展才有后劲。
二是要提升服务能力。牢固树立群众观念是基础,提升服务师生能力是走好群众路线的关键。如何提升服务能力,我认为根本途径有两个:一个是靠学习。学习是前提,学习好才能服务好。只有加强学习,才能增强工作的科学性和预见性,才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。对于如何学习这个问题,我给大家推荐两篇文章,一篇是习近平同志的文章《善于学习增强本领 努力实现“中国梦”》,发表在今年3月3日的人民日报上;一篇是刘云山同志的文章《谈谈端正学风》,发表在今年4月8日的学习时报上,这两篇文章,主题鲜明,论述深刻,针对性很强,大家看了以后会有很大收获。提升服务能力的另一个途径是靠实践。就是要坚持学习和实践相统一,把学习和教学、科研、管理等具体工作结合起来,在结合中发现问题、分析问题、解决问题,进而形成服务师生、推动工作的能力。
三是要保持务实作风。我在今年5月10日的党委中心组(扩大)学习会上,就作风问题有一个比较全面的讲话,内容涉及思想作风、领导作风、工作作风、学风和生活作风。今天在这里再次强调这个问题。一是基于作风建设的重要性,作风具有导向和支配作用,只有作风端正务实,才能树立起良好的工作态度,才能保持良好的精神状态,工作才能得到推进和提升。二是基于学校发展的现实需要,目前学校正处于转型、爬坡、攻坚、提升的特殊阶段和关键时期,各项发展任务很重,要实现我们的目标,靠什么?根本是要靠务实的作风。务实作风的内涵很广,但用一句话来诠释,就是习近平总书记最近多次讲到的“钉钉子”精神。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,才能把钉子钉实钉牢。钉牢一颗再钉下一颗,要不断地钉下去。由此可见,钉钉子,看似是最简单不过的事情,若是真能一个个钉过去,那股子一步一个脚印的踏实劲,足以化解各种困难。推动学校的发展好比钉钉子,只要沿着正确的目标久久为功、持之以恒,我们的工作必然大有成效,我们的事业必然有大的发展。
四是要解决实际问题。习近平同志多次强调,做好群众工作,帮助他们解决实际问题是关键。这是做好群众工作的出发点和落脚点。如何才能解决好实际问题,我认为,首先要学会调查研究,对此,刘云山同志有一段精辟的论述,他说,领导干部要经常在路上、在现场、在基层。在路上,心中才会有时代;在基层,心中才会有群众;在现场,才会受到火热社会实践的感动。作为高校党员干部,经常要到院系多看看,深入教师中间多走走,深入学生中间多问问,这样才能发现问题,才能发现真问题,才能为解决问题提供真实依据。其次,要敢于解决问题。我们有些工作,不是没有问题,也不是没有发现问题,而是这个问题处理起来麻烦,特别是处于交叉部位的问题,都不愿意去触及,这样推来拖去,影响学校发展,这种对待问题的态度必须转变。最后,要突出重点人群。一是学生。学生是我们办学的基础,给他们提供优良的服务,帮助他们成长成才是我们的责任;二是高层次人才。这个群体是推动学校发展的关键,必须解决好他们在教学科研等方面的实际问题;三是离退休老同志。老同志为学校的建设做出了重要贡献,现在学校发展了,要让他们切实共享学校发展成果;四是青年教师。青年教师经济收入相对偏低,事业发展压力很大,要更多地考虑他们的需求,帮助他们解决实际问题。
五要树立清廉形象。“善禁者,先禁其身而后人。”党员干部的一言一行、一举一动,师生都看在眼里、记在心上。清廉是每一位党员干部一辈子的常修课。不可否认,在市场经济条件下,领导干部面对的诱惑很多,如果没有较强的自我约束意识和法纪观念,就免不了要出问题。据有关材料统计,仅去年一年,我省纪检监察系统党纪政纪处分16800多人,其中市厅级干部24人,县处级干部451人。无数案例说明,一个干部腐化变质,几乎都是从小节不检点开始的。党员干部搞一次特殊,就会丢掉一分威信;破坏一次规矩,就会留下一个污点。虽然,高校的干部不像有些单位干部掌握的资源那么多、手中的权力那么大,但我们从中也必须警醒,汲取教训,要从一点一滴做起,时刻把握自己,经常约束自己,见微知著,防微杜渐,严守生活小节,培养健康情趣,自觉做一个心底纯洁、品行端正的人;要自觉遵守党风廉政建设的各项规定,自觉接受组织和群众的监督,做到坚持原则、公道正派、谦虚谨慎、按章办事,切实树立起为民、务实、清廉的良好形象。
同志们,中国共产党92年的光辉历史,给我们留下了宝贵的精神财富和物质财富。新的形势和任务对我们提出了更高的要求。希望广大党员干部要按照科学发展观的要求,结合我校的具体实际,积极依靠广大教职员工,以奋发有为的精神状态、良好的工作作风,真正当好教学、科研、管理等各条战线的带头人,率先垂范,奋力拼搏,开拓创新,为学校的建设发展继续贡献力量。
谢谢大家!