专题思政课现场
校党委书记、校长黄荣杰为师生上专题思政课
12月24日，校党委书记、校长黄荣杰为师生上专题思政课，部分中层干部、辅导员代表、学生代表参加思政课学习。
课上，黄荣杰以《中国共产党三个<历史决议>的历史形成过程与逻辑关系》为题，解读了《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的形成背景、主要内容和价值意义，阐明了三个《历史决议》蕴含的逻辑关系，即“实现中华民族伟大复兴是贯穿始终的主题主线、实事求是是贯穿始终的方法论、高度的历史自觉是贯穿始终的精神品质”。重点阐释了《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结的中国共产党百年历程的四个“伟大飞跃”、十三个方面的历史性成就、百年奋斗的“五方面”历史意义、“十个坚持”历史经验的深刻内涵，为师生更好把握《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的精神实质和核心要义提供了指导。
他指出，三个《历史决议》虽然是我们党在不同历史条件下作出的决议，但绝不是孤立的，而是具有严密的贯通逻辑。深刻把握贯通其中的逻辑关系，是学习领会三个《历史决议》，在党的带领下走好新时代长征路的关键所在。
他强调，历史自信是一个民族、一个政党深沉而又持久的力量。每到重大历史关头，我们党总能正确分析世情国情党情，准确把握历史阶段，从回望来路中汲取前行的力量。在建党百年之际诞生的《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，是我们进入强起来的新时代、面向第二个百年奋斗目标新征程，向全党发出的又一次集结与动员，必将指引我们夺取新的伟大胜利。
与会师生纷纷表示，思政课以《三个历史决议》的出台时间为序，以其主要内容和价值意义为本，以其逻辑关系为根，主题鲜明，脉络清晰，内涵丰富，既有理论高度，又有实践意义。通过学习，大家对党的十九届六中全会通过的《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》有了更深刻的理解，将进一步增强历史使命感和责任感，做新时代赶考路上的合格答卷人。